Sarah Busby (Sam) McKagan, también conocida en sus publicaciones como Sarah B. McKinney, es una destacada educadora estadounidense de física cuyas contribuciones han transformado la manera en que se accede a los recursos educativos en esta disciplina. Su trabajo se centra en la creación y dirección de portales en línea que facilitan el acceso a herramientas pedagógicas basadas en la evidencia para profesores y estudiantes.
Trayectoria Profesional y Liderazgo
McKagan es reconocida por dirigir varios portales fundamentales para la comunidad educativa de la física. Entre ellos destacan:
- PhysPort: Un recurso esencial para la enseñanza de la física.
- Living Physics Portal: Dirigido a la física aplicada a las ciencias de la vida, bajo la Asociación Americana de Profesores de Física (AAPT).
- Effective Practices for Physics Programs (EP3): Un proyecto de la Sociedad Americana de Física (APS) enfocado en la implementación de prácticas efectivas en los programas académicos.
Su labor investigadora ha abordado temas críticos como el desarrollo de simulaciones instruccionales, la creación de inventarios de conceptos y el análisis de las brechas de género en la educación de la física, buscando siempre reducir las disparidades y mejorar la calidad del aprendizaje.
Formación Académica
La excelencia académica de Sam McKagan comenzó en el Barnard College, donde se graduó summa cum laude en física en 1998. Posteriormente, continuó sus estudios de posgrado en la Universidad de Washington en Seattle, donde obtuvo una maestría en el año 2000 y culminó su doctorado (Ph.D.) en 2004. Su tesis doctoral, titulada Dynamics of Bose-Einstein Condensates in Optical Lattices, fue supervisada por William P. Reinhardt.
Carrera y Reconocimientos
McKagan ha desempeñado roles de investigación en instituciones de prestigio, incluyendo el instituto JILA (una colaboración entre la Universidad de Colorado Boulder y el Instituto Nacional de Estándares y Tecnología) entre 2005 y 2008, y la Universidad de Seattle Pacific entre 2009 y 2013. En 2009 fundó PhysPort y asumió la dirección editorial de EP3 y el Living Physics Portal en 2016.
Su impacto en la disciplina ha sido reconocido ampliamente. En 2013 recibió la Citación Homer L. Dodge por servicios distinguidos de la AAPT. Además, en 2018 fue elegida como Fellow de la Sociedad Americana de Física (APS), reconocimiento otorgado por sus contribuciones a la investigación educativa en energía y mecánica cuántica, así como por su esfuerzo en organizar recursos basados en la investigación para la comunidad de educadores.
Publicaciones Seleccionadas
| Año | Título de la Publicación | Temática |
|---|---|---|
| 2008 | Developing and researching PhET simulations for teaching quantum mechanics | Simulaciones PhET y Mecánica Cuántica |
| 2010 | Design and validation of the Quantum Mechanics Conceptual Survey | Validación de Encuestas Conceptuales |
| 2013 | Gender gap on concept inventories in physics | Brecha de Género en Física |