Sociology of Education es una prestigiosa revista académica revisada por pares que se dedica a la publicación de investigaciones profundas en los campos de la sociología y la educación. Bajo la dirección editorial de Linda Renzulli (Universidad de Purdue), la publicación se ha consolidado como un referente global para académicos e investigadores.
Historia de la Publicación
La trayectoria de la revista comenzó en 1927 bajo el nombre de The Journal of Educational Sociology, patrocinada originalmente por la Payne Educational Sociology Foundation de Phi Delta Kappa. En 1963, la revista cambió su nombre a Sociology of Education y pasó a ser patrocinada por la American Sociological Association (ASA). A partir de ese momento, adoptó un calendario de distribución trimestral y mantuvo la numeración de volúmenes de su predecesora.
Alcance y Enfoque
El objetivo principal de Sociology of Education es publicar investigaciones que examinen cómo las instituciones sociales y las experiencias individuales dentro de estas instituciones afectan los procesos educativos y el desarrollo social. La revista sirve como un foro fundamental para estudios sobre la sociología de la educación y el desarrollo social humano, analizando la intersección entre la estructura social y el aprendizaje.
Indexación y Prestigio Académico
La revista cuenta con una amplia indexación en bases de datos internacionales de alto impacto, incluyendo SCOPUS y el Social Sciences Citation Index. Su relevancia académica se refleja en sus métricas de impacto:
- Factor de Impacto (2019): 3.617.
- Clasificación en Educación: En 2017, ocupó el puesto 17 de 238 revistas en la categoría de 'Educación e Investigación Educativa'.
- Clasificación en Sociología: En 2017, se situó en el puesto 10 de 146 revistas en la categoría de 'Sociología'.
Actualmente, la revista es publicada por SAGE Publications en asociación con la American Sociological Association.