El Rango de Entrada Terciaria (TER) fue un sistema de puntuación utilizado en varios estados australianos, el Territorio de la Capital Australiana (ACT) y el Territorio del Norte para gestionar la selección de estudiantes para el ingreso a las universidades en Australia.
Historia y Evolución
Desde la década de 1970, todos los estados de Australia implementaron alguna forma de TER, basándose en un procedimiento de escalado agregado que variaba según la jurisdicción. Antes de la implementación de este sistema, la admisión universitaria se basaba simplemente en un criterio de aprobado o reprobado para los graduados de secundaria.
El TER fue utilizado por las instituciones universitarias hasta el año 2000, momento en el cual fue reemplazado por un esquema de clasificación similar conocido como el Universities Admission Index (UAI). Finalmente, para el año 2010, el TER fue sustituido por el Australian Tertiary Admission Rank (ATAR) en todos los estados y territorios, incluyendo Queensland, que completó la transición en 2020.
Equivalencia y Variaciones Regionales
El TER se utilizó en Nueva Gales del Sur, Victoria (entre 1994 y 1998), Australia del Sur, el Territorio del Norte, Tasmania, Australia Occidental y el Territorio de la Capital Australiana. Aunque era directamente equivalente al Equivalent National Tertiary Entrance Rank (ENTER) en Victoria y al UAI en Nueva Gales del Sur y el ACT, los términos ENTER y UAI se utilizaban exclusivamente en sus respectivas regiones.
Cálculo en Australia del Sur y el Territorio del Norte
En estas regiones, el TER era acumulado por el South Australian Tertiary Admissions Centre (SATAC) para los estudiantes que completaban el SACE (Certificado de Educación de Australia del Sur) o el NTCE (Certificado de Educación del Territorio del Norte).
- Proceso de escalado: Las puntuaciones de logro en las materias (sobre 20) eran ajustadas según el nivel de rendimiento del grupo de estudiantes para asegurar que cada materia contribuyera equitativamente al TER.
- Cálculo del agregado: Se sumaban las puntuaciones escaladas de las cuatro mejores materias, más el 50% de la puntuación de la quinta mejor materia.
- Asignación del rango: Los agregados (sobre 90) se ordenaban de menor a mayor y se asignaba un rango porcentual en pasos de 0.05 (de 0.00 a 99.95).
Cálculo en Tasmania
En Tasmania, el TER era calculado por la Tasmanian Qualifications Authority para quienes completaban el TCE (Certificado de Educación de Tasmania). El agregado de entrada terciaria se calculaba como la suma de las cinco mejores puntuaciones de materias del Nivel 5 del TCE, permitiendo un máximo de dos materias del Undécimo Año.
Cálculo en Australia Occidental
En Australia Occidental, el Tertiary Institutions Service Centre (TISC) calculaba el TER para los estudiantes con el WACE (Certificado de Educación de Australia Occidental). Entre 2005 y 2009, el proceso cambió debido a la revisión de la calificación WACE. En 2008, se utilizó un Agregado de Entrada Terciaria (TEA) basado en la suma de los cuatro niveles de logro más altos en los cursos de estudio.
