La Sociedad Americana para la Educación en Ingeniería (ASEE, por sus siglas en inglés) es una asociación de miembros sin fines de lucro fundada en 1893, dedicada a la promoción y mejora de la educación en ingeniería y tecnología. Su propósito fundamental es el avance de la educación en todas sus funciones relacionadas con la ingeniería y las ramas aliadas de la ciencia y la tecnología, abarcando procesos de enseñanza-aprendizaje, asesoramiento, investigación, servicios de extensión y relaciones públicas.
Historia y Evolución
La ASEE nació en un contexto de crecimiento acelerado de la educación superior en Estados Unidos. Originalmente fundada como la Society for the Promotion of Engineering Education (SPEE) en 1893, surgió durante la Exposición Mundial de Chicago, aprovechando el impulso de la ciencia y la ingeniería que el evento representaba.
El Cambio hacia el Rigor Científico
A finales del siglo XIX, tras la implementación de la Ley Morrill de 1862, se crearon instituciones públicas enfocadas en las artes mecánicas y la agricultura. Sin embargo, se detectó que muchos graduados carecían de una base sólida en los principios científicos y matemáticos. Para corregir esto, la SPEE promovió un enfoque educativo que priorizara los fundamentos teóricos sobre la experiencia práctica de aprendizaje tipo aprendiz.
De SPEE a ASEE
Durante la Segunda Guerra Mundial, la necesidad de investigación aumentó, lo que llevó a la creación de la Engineering College Research Association (ECRA). Tras la guerra, la integración de la SPEE (menos orientada a la investigación) y la ECRA resultó en la disbanding de la SPEE y la formación de la ASEE en 1946.
Modernización y Diversidad
En la década de 1960, la ASEE estableció su sede en Washington, DC. A pesar de la inestabilidad social de la época, la organización se reorganizó para recuperar su enfoque en la enseñanza. A partir de entonces, la ASEE ha liderado iniciativas para reclutar minorías y mujeres en la ingeniería, creando programas como el Black Engineering College Development y realizando estudios sobre la situación de las mujeres y los indígenas americanos en el campo técnico.
Publicaciones y Recursos
La ASEE produce una amplia gama de publicaciones diseñadas para diferentes audiencias:
- Prism: Una revista mensual que cubre el papel omnipresente de la ingeniería en el mundo, tendencias en educación, nuevos métodos instruccionales y actividades de divulgación K-12.
- Journal of Engineering Education: Una revista académica revisada por pares que publica investigaciones profundas sobre la educación en ingeniería.
- Advances in Engineering Education: Otra publicación revisada por pares centrada en la investigación educativa.
- Profiles of Engineering and Technology Colleges: Proporciona datos detallados sobre universidades y colegios de ingeniería.
- eGFI (Engineering, Go For It!): Una revista y sitio web diseñados específicamente para atraer a estudiantes de secundaria, padres y profesores hacia la ingeniería.
